Tekst: Willem Millenaar

Filmbespreking “AMAL”
Het voordeel om betrokken te zijn bij FILM By The Sea te Vlissingen, is dat ik het genoegen heb gehad om 26 Franse/Franstalige films te mogen zien die pas later in roulatie komen.  Zo ook bij mijn derde filmbespreking (na VINGT DIEUX en EN FANFARE) nu de prachtige film AMAL.

De Belgische (Franstalige)  film ‘Amal’ wordt prachtig in beeld gebracht hoe een lerares alles in het werk moet stellen om van haar leerlingen ruimdenkende, en verdraagzame personen te maken. We zien ook haar strijd om op te boksen tegen diegene die Amal niet zo maar haar gang laten gaan.

De moslima Amal (Lubna Azabal) is een ervaren docente Frans op een middelbare school te Brussel. Ze heeft  veel leerlingen uit de Moslimgemeenschap in haar klas. Op een gegeven moment merkt Amal echter op, dat haar lessen (waarin ze de waarden over wil brengen van openheid, verdraagzaamheid en gelijkheid), er steeds meer verzet komt met name van de ouders. Je voelt dat de druk opgevoerd gaat worden, op haar niet conventionele manier van lesgeven,  als vanuit de ouders de overhandiging  van een verboden boekenlijst plaats vindt.

Al snel wordt je dan ook meegezogen in Amals kruistocht tegen radicalisering, waarbij zij zelf ook het slachtoffer gaat worden.

Wanneer Mounia, een van haar leerlingen, het slachtoffer wordt van homofobie (de leerlinge is verliefd op een leerlinge), besluit Amal dat ze een duidelijk voorbeeld moet gaan stellen. 

Amal vermoedt dat de leraar Islamstudie,  een radicaliserende rol hierbij speelt tijdens zijn lessen.  Het wrange is dat Amal bij de directie (die geen zeggenschap en controle heeft op deze islamlessen), niet de steun vindt waarop ze hoopt. Zo wordt ze zelfs op een gegeven moment met ziekte verlof naar huis gestuurd.

Als tenslotte er stiekem gefilmd wordt (door een jongere die de lessen van Amal opvolgt) tijdens de Islam les en dit life streamed, zodat er life kennis genomen wordt wat er besproken wordt tijdens deze lessen, komen we in een wervelwind terecht van oprechte angst en een verrassende harde slotscene.

Jawad Rhalib, de regisseur van ‘Amal’, begon zijn carrière als journalist en maakte eerder al verschillende documentaires. Dat voel je ook in deze, waar jaren research aan voorafging. Deze film is een mooi voorbeeld om de discussie in het Voortgezet Onderwijs tijdens bijvoorbeeld Maatschappij lessen, te behandelen.

Oordeel:
5 sterren, uitmuntend

Willem Millenaar